sentralsoal.com - Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal materi teks cerita inspiratif dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IX revisi. Harapannya, contoh soal yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi seputar contoh soal materi teks cerita inspiratif dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia revisi.
Gambar: freepik.com
1. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya merupakan pengertian dari ....
A. teks narasi
B. teks cerita inspiratif
C. teks eksplanasi
D. teks diskusi
A. Abstrak
B. Koda
C. Klimaks
D. Komplikasi
3. Teks cerita inspiratif termasuk karya ....
A. Fiksi
B. Nonfiksi
C. Ilmiah
D. Sastra
4. Simaklah teks berikut!
Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusiA. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya sendiri.
Makna kata empati adalah ....
A. sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lain
B. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan.
C. sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi terpuruk.
D. sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit mengungkapkannya.
5. Cerita inspiratif diawali dengan bagian yang disebut ....
A. Deskripsi
B. Rekomendasi
C. Orientasi
D. Resolusi
6. Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu [...] yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.
Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ....
A. Tingkah laku tokoh kamu
B. Tingkah laku tokoh aku
C. Dialog tokoh aku
D. Dialog tokoh kamu
7. Yang membedakan cerita inspirasi dengan cerpen terletak pada bagian ....
A. Komplikasi
B. Koda
C. Klimaks
D. Resolusi
8. Struktur teks inspirasi tidak berbeda dengan struktur teks ....
A. Diskusi
B. Cerpen
C. Fabel
D. Ulasan
9. Bacalah paragraf berikut!
Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba.
Paragraf tersebut merupakan bagian ....
A. Koda
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Perumitan peristiwa
10. Pak Joel adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.
Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian ....
A. Orientasi
B. Perumitan Peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi
11. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!
1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.
2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.
3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.
4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?
5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.
A. 5) – 3) – 4) – 2) – 1)
B. 5) – 2) – 1) – 3) – 4)
C. 5) – 1) – 3) – 2) – 4)
D. 5) – 4) – 2) – 3) – 1)
12. Rudi adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Rudi untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Rudi tetap semangat belajar. Karena Rudi tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Rudi berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Hal yang dapat dijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah ....
A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
B. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.
D. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan.
13. Di bawah ini yang termasuk struktur teks cerita inspiratif adalah ....
A. orientasi, perumitan peristiwa, komplikasi, resolusi, koda
B. orientasi, komplikasi, abstraksi, dan reorientasi
C. orientasi, komplikasi, resolusi, dan koda
D. orientasi, komplikasi, perumitan peristiwa, resolusi, koda
14. Berikut yang bukan merupakan ciri teks cerita inspirasi adalah ....
A. Judul menarik
B. Cerita memiliki alur
C. Cerita menarik dan mengungkapkan kisah tokoh
D. Cerita mampu memotivasi pembaca
15. Agar cerita inspiratif bisa benar-benar memberikan inspirasi, di dalamnya mesti memuat alur yang mudah dipahami dan memberikan kesan yang menginspirasi. Alur tersebut yakni ....
A. bagian awal, tengah, dan akhir
B. bagian pembuka, masalah, simpulan
C. bagian masalah, pengenalan tokoh, komplikasi
D. orientasi, klimaks, konflik
16. Cermati teks penggalan cerita inspirasi berikut!
Sejak kecil Andreas Gautama mengalami fisik yang tidak lengkap. Pria kelahiran 14 Juni 1991 ini tidak patah semangat ingat dia tetap mampu melakukan banyak hal untuk orang lain satunya adalah membantu saudara-saudara yang terkena musibah di Lombok.
Jenis cerita inspirasi pada penggalan cerita diatas adalah ....
A. Cerita inspirasi non fiksi
B. Cerita inspirasi fiksi
C. Cerita inspirasi fiksi cerita inspirasi Sufi
D. Cerita inspirasi binatang
17. Vristico, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya. Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu motornya.
Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Vristicoi untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Lionel, dan Mikael tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini.
Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah. Vristico oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun, nahas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Vristico pingsan.
Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah ....
A. Munculkan rasa berani dalam dirimu.
B. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu.
C. Berhati-hatilah di mana pun dan kapan pun.
D. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak.
18. Bacalah teks penggalan inspirasi berikut!
Selain kisah cintanya bersama Ibu Ainun yang merupakan istri paling dicintai oleh BJ Habibie. BJ Habibie yang merupakan presiden ketiga Republik Indonesia adalah seorang tokoh yang dikenal karena kecerdasannya. Beliau pernah studi teknik penerbangan dan spesialisasi konstruksi pesawat terbang yang berhasil juga merakit pesawat Indonesia pada masa itu.
Jenis cerita inspirasi teks di atas adalah ....
A. Cerita inspirasi nonfiksi
B. Cerita inspirasi fabel
C. Cerita inspirasi tokoh terkenal
D. Cerita inspirasi fiksi
19. Bacalah teks berikut!
Sejak kecil Joel memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga kesukaannya adalah bola futsal. Saat baru duduk di bangku SMA, Joel pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim futsal sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut. [...] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan disiplin.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah ....
A. Joel mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang ada.
B. Joel tidak suka dengan apa yang diterimanya itu.
C. Joel merasa Tuhan tidak adil dengan hidupnya.
D. Joel sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak menyerah.
20. Perhatikan teks berikut!
Dewantara berasal dari lingkungan keluarga keraton Yogyakarta. [...], ia sangat sederhana dan ingin dekat dengan rakyatnya. Konjungsi yang tepat untuk melenkapi teks tersebut adalah ....
A. Oleh karena itu
B. Oleh sebab itu
C. Meskipun demikian
D. Maka dari itu
21. Pada zaman dahulu, ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan.
Penggalan teks tersebut merupakan contoh bagian [...] dalam teks inspiratif.
A. Deskripsi
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Orientasi
22. Konjungsi yang tidak menyatakan pertentangan pada kalimat sebelumnya adalah ....
A. namun biarpun demikian
B. akan tetapi
C. sekalipun demikian
D. sesungguhnya
23. Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat, kamu pilih yang mana?
Bagian tersebut merupakan bagian ....
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
24. Berikut ini adalah hal yang tidak mungkin ada di dalam teks cerita inspiratif adalah ....
A. Identitas teks
B. Latar tempat
C. Latar belakang tokoh
D. Latar suasana
25. Pak Roni adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.
Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian ....
A. Orientasi
B. Perumitan Peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi
26. Kalimat yang di dalamnya terdapat kata tidak baku adalah ....
A. Atlet-atlet Indonesia memenangkan berbagai pertandingan internasional.
B. Seorang dokter selain bertugas di rumah sakit ia pun bisa mengadakan praktek di rumah.
C. Peledakan jumlah penduduk di kota-kota besar pada umumnya disebabkan oleh urbanisasi.
D. Dalam segi pengadaan dana, sebenarnya TVRI mempunyai beberapa fasilitas yang menguntungkan.
27. Rahman adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Rahman untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Rahman tetap semangat belajar. Karena Rahman tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Rahman berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah ....
A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
B. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.
D. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan
28. Di bawah ini yang bukan termasuk kata baku adalah ....
A. Dalam menghadapi masalah kelompok, tidak boleh bertindak terlalu ekstrim
B. Semakin hari masalah ini semakin kompleks
C. Energi dibutuhkan untuk menjalani aktivitas sehari-hari
D. Pria itu memiliki karisma yang tinggi
29. Bacalah kutipan teks berikut!
Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apa pun selain seekor ikan kecil.
Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang dibawanya, ikan kecil itu berkata, “Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan.” Namun, tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya.
“Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini,” kata nelayan. “Sekecil apa pun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tangkapan sama sekali.”
Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah ....
A. Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyata
B. Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicara
C. Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut
D. Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharu
30. Berikut ini yang merupakan kata baku ialah ....
A. analisa, handal, adzan
B. detil, diagnosa, coklat
C. antre, asyik, atmosfer
D. photo, jenius, import
31. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat [...] memberikan banyak oksigen. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
A. yang
B. dan
C. sehingga
D. kemudian
32. Kalimat berikut yang mengandung kata tidak baku adalah ....
A. lbu meminta kuitansi barang sebelum meninggalkan toko.
B. Dia dan isterinya baru saja pergi.
C. Pencuri di pasar dikeroyok massa sebelum polisi datang.
D. Kakak menerima telepon dari ibu tadi siang.
33. Taman nasional berfungsi [...] melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah ....
A. agar
B. untuk
C. oleh
D. yang
34. Penulisan kata yang benar adalah ....
A. tranportasi
B. sutra
C. kawatir
D. konggres
35. Tujuan utama dari teks cerita inspiratif adalah ....
A. mengungkapkan fenomena alam
B. menceritakan tentang dunia gaib dan mistis
C. mengungkapkan fenomena yang terjadi di masyarakat
D. mengungkapkan tanggapan secara kritis
36. Hal-hal berikut adalah hal yang paling dapat diteladani dari tokoh dalam kisah inspirasi adalah ....
A. Kisah perjuangan tokoh untuk mencapai kesuksesan
B. Konflik tokoh dengan orang-orang di sekitarnya
C. Kondisi keuangan tokoh
D. Kekurangan tokoh
37. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah ....
A. memiliki judul
B. cerita sistematis
C. bentuk cerita panjang
D. ide cerita mengandung simpati
38. Kalimat yang menggunakan huruf kapital secara tepat adalah ....
A. Aku paham sejarah perang Badar.
B. Aku paham sejarah perang badar.
C. Aku paham sejarah Perang Badar.
D. Aku paham Sejarah Perang Badar.
39. Perhatikan kutipan pargraf berikut ini!
1) Semua orang tua tentu berharap agar kelak anaknya menjadi orang sukses. 2) Indikator kesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. 3) Oleh sebab itu, banyak orang tua memilih pendidikan yang tepat agar anaknya dapat bersaing di dunia kerja. 4) Pendidikan yang tepat memang akan membuat peluang kerja di masa depan semakin terbuka luas.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
40. Cerita inspiratif termasuk jenis teks ....
A. narasi
B. eksposisi
C. argumentasi
D. deskripsi
41. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh mengalami konflik disebut ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
42. Pria kelahiran Medan, 26 Juli 1922, ini seorang penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman. Salah satu bukti keabadian karyanya, pada Jumat 8 Juni 2007, Chairil Anwar, yang meninggal di Jakarta, 28 April 1949, masih dianugerahi penghargaan Dewan Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman sastra.
Chairil Anwar memang penyair besar yang menginspirasi dan mengapresiasi upaya manusia meraih kemerdekaan, termasuk perjuangan bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan. Hal ini, antara lain tercermin dari sajaknya bertajuk: Krawang-Bekasi, yang disadurnya dari sajak The Young Dead Soldiers, karya Archibald MacLeish(1948).
Dia juga menulis sajak Persetujuan dengan Bung Karno, yang merefleksikan dukungannya pada Bung Karno untuk terus mempertahankan Proklamasi 17 Agustus 1945. Sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro banyak diapresiasi orang sebagai sajak perjuangan. Kata Aku binatang jalang dalam sajak Aku, diapresiasi sebagai dorongan kata hati rakyat Indonesia untuk bebas merdeka.
Hal yang menarik pada diri tokoh Chairil Anwar adalah ....
A. Karya-karyanya digemari masyarakat sepanjang zaman.
B. Mendapat penghargaan meski Chairil sudah lama meninggal.
C. Karyanya menginspirasi rakyat Indonesia untuk meraih kemerdekaan.
D. Menulis sajak untuk merefleksikan dukungannya pada Presiden RI.
43. Bagian terakhir teks cerita inspiratif berupa pernyataan umum untuk mengakhiri cerita dalam teks cerita inspiratif tersebut disebut ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
44. Besar-kecil, tua-muda, hitam-putih, semua bisa merasakan kebahagiaan bersama di hari raya Idul Fitri. Kalimat tersebut termasuk dalam contoh majas ....
A. Paradoks
B. Antitesis
C. Antiklimaks
D. Klimaks
45. 1) Kukira masih dalam mimpi ketika kulihat sekelilingku. 2) Masih terngiang guntur meledak dengan dahsyat kemudian aku melihat tubuh-tubuh berterbangan dan jatuh di sekelilingku. 3) Tiba-tiba, aku tersadar bahwa diriku terluka parah. 4) Aku terjaga dan dan ternyata di depanku aku lihat bus yang kutumpangi sudah terlempar ke tengah sawah. 5) Bentuknya sudah tak karuan lagi. 6) Penduduk di sekitar kejadian itu berhamburan keluar memberi pertolongan, sampai akhirnya petugas medis dan kepolisian datang.
Kalimat bermajas pada paragraf tersebut adalah ....
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
46. Andrea Hirata, penulis buku Laskar Pelangi, dilahirkan di sebuah desa cukup terpelosok di Pulau Belitung. Tinggal di sebuah desa dengan segala keterbatasan memang cukup memengaruhi pribadi Andrea sedari kecil. Setelah menyelesaikan pendidikan di kampung halamannya, Andrea lantas memberanikan diri untuk merantau ke Jakarta selepas lulus SMA. Kala itu, keinginannya untuk menggapai cita-cita dan melanjutkan ke bangku kuliah menjadi dorongan terbesar untuk hijrah ke Jakarta. Andrea lantas memulai kehidupan barunya di Bogor sebagai penyortir surat di kantor pos Bogor. Atas dasar usaha kerasnya dalam menggapai cita-cita, Andrea berhasil melanjutkan pendidikannya di Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia. Merasakan bangku kuliah merupakan salah satu cita-citanya sejak ia berangkat dari Belitung.
Keteladanan tokoh dalam kutipan tersebut adalah ....
A. Andrea dilahirkan di sebuah desa yang cukup terpelosok.
B. Sejak kecil Andrea Hirata sudah merantau ke Jakarta.
C. Karya Andrea sangat terkenal dan banyak sudah difilmkan.
D. Kerja keras dan optimis meraih pendidikan yang lebih tinggi.
47. Istirahat, istirahatlah, jiwa yang resah
Istirahatlah karena tubuh ingin sejenak telentang
Mengendurkan urat-urat yang kejang-kejang
Tergolek cedera atas ranjang yang tenteram
Dalam puisi tersebut penyair menggunakan majas ....
A. Repetisi
B. Litotes
C. Tautologi
D. Hiperbola
48. Banjir bandang telah menelan korban manusia. Kalimat tersebut termasuk majas ....
A. Metafora
B. Hiperbola
C. Personifikasi
D. Paradoks
49. Seseorang yang suka mengabaikan atau menunda-nunda pekerjaannya padahal waktu yang tersedia cukup banyak. Tetapi, setelah diketahui manfaat dan keuntungan dari pekerjaan tersebut, barulah dia memulai mengerjakannya. Namun waktu, pengerjaannya tinggal sedikit.
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi adalah ....
A. Mulutmu harimaumu yang akan menerkam kepalamu
B. Hari pagi dibuang-buang, hari petang dikejar-kejar
C. Hilang tak tentu rimbanya, mati tak tentu kuburnya
D. Ikut hati mati, ikut rasa binasa, ikut mata buta
50. Bagian yang bersifat opsional, boleh ada ataupun tidak. Bagian ini merupakan inti dari teks cerita inspiratif dalam teks struktur teks disebut ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Evaluasi
51. Subagio Sastrowardoyo adalah seorang penyair terkemuka Indonesia. Sajak dan Kumpulan sajaknya beberapa kali mendapat penghargaan. Tahun 1966 dan 1967, sajaknya yang berjudul ”Dan Kematian Makin Akrab” merupakan pemenang hadiah majalah Horison. Tahun 1971, Subagio menerima Anugerah Seni untuk sajaknya ”Daerah Perbatasan” (1970). Tahun 1991, Subagio menerima Hadiah Sastra ASEAN untuk kumpulan sajaknya Simfoni Dua ( 1990 ).
Dalam buku Sastra Indonesia Modern II (1957 – 1989), Prof. Dr.Teeuw mengatakan , ”Subagio adalah cendekiawan yang bacaannya sangat luas seperti tercermin dalam sajak-sajaknya dan juga dari tulisan-tulisan kritiknya.” Bahkan, lebih lanjut ahli satra itu menyatakan, ” Di antara semua penyair Indonesia modern, memang dialah yang paling menarik bagi saya”.
Hal yang perlu diteladani dari tokoh Subagio Sastrowardoyo adalah ....
A. Subagio Sastrowardoyo adalah seorang penyair terkemuka Indonesia.
B. Sajak dan kumpulan sajaknya beberapa kali mendapat penghargaan.
C. Lewat karyanya, ia mengharumkan nama bangsa dan negara.
D. Subagio adalah cendekiawan yang bacaannya sangat luas.
52. Bagian ini berisi pengenalan tema, latar, dan juga tokoh dalam struktur teks cerita inspiratif disebut ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Evaluasi
53. (1)Dalam menjalani tugasnya, baik di zaman Belanda, zaman Jepang, maupun zaman republik, Armijn Pane sering menyaksikan “hal yang tidak beres” yang menusuk hati nuraninya. (2)Ketika ia menjadi Kepala Bagian Kesustraan di Pusat Kebudayaan Jepang oleh armada Sekutu di sekitar Morotau (terletak di utara Pulau Halmahera, Provinsi Maluku Utara), Jepang meminta Armijn agar membuat berita.(3) Karena Armijn seorang yang jujur dan tidak pernah mengubah fakta, dibuatnya laporan apa adanya. (4)Akibatnya ia harus berhadapan dengan kempetai (satuan polisi militer Jepang). (5)Ia menderita lahir dan batin karena perlakuan kasar kempetai. (6)Hal itu merupakan salah satu pengalaman pahitnya yang menyebabkan dirinya terkena pukulan batin terus-menerus dalam pekerjaannya.
Hal yang diteladani pada diri Armijn Pane adalah ....
A. sabar dan tabah menghadapi perlakuan kasar kampetai
B. berani menulis berita sesuai dengan pendapatnya
C. seorang yang jujur dan tidak pernah mengubah fakta
D. berhasil saat menjabat Kepala Bagian Kesusastraan
54. Bagian ini berisi konflik sampai pada klimaks dari teks cerita inspiratif karena pada bagian ini mulai muncul berbagai permasalahan di sebut ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Evaluasi
55. Simak kutipan cerita berikut!
“Umi, aku malu kepada Allah! Dia hanya menerima 5 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam surga Allah, apakah dia yang menerima 5 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah aku yang menerima jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun aku tak berucap hamdalah?”
Paragraf tersebut merupakan bagian ....
A. Orientasi
B. Perumitan peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi
56. (1)Mahatma Gandhi dilahirkan pada tanggal 2 Oktober 1869 di Porbandar, Gujarat, India Britania, dan meninggal pada tanggal 30 Januari 1948 di New Delhi, India.(2) Nama lahir dari Mahatma Gandhi adalah Mohandas Karamchand Gandhi. (3)Beliau adalah pemimpin rohani di balik kemerdekaan India. (4)Gandhi (sebutan akrabnya) telah menentang penjajahan Inggris atas India. (5) Gandhi memulai suatu pergerakan tanpa kekerasan untuk memimpin India menuju demokrasi, perdamaian, dan kemerdekaan. (6)Gandhi dipenjara beberapa kali dan sempat hampir mati karena kelaparan. (7) Namun, dengan tekad yang kuat, akhirnya ia berhasil meraih apa yang dicita-citakannya.
Keteladan yang dapat dipetik dari tokoh Mahatma Gandhi dalam kutipan tersebut adalah ....
A. seorang pemimpin rohani yang pemberani
B. rela dipenjara demi menegakkan kebenaran
C. pemimpin perang sejati meraih kemerdekaan
D. berhasil memerdekakan India tanpa kekerasan
57. Bagian berisi munculnya pemecahan dan penyelesaikan masalah disebut ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Evaluasi
58. Walaupun tiap hari berpeluh keringat, tak sedikit pun Fahri mengeluh. Semangatnya keras bagaikan baja. Kalimat kedua pada paragraf tersebut mengandung majas ....
A. Metafora
B. Asosiasi
C. Personifikasi
D. Metonimia
59. Bagian ini merupakan bagian berisi pemecahan masalah dari masalah yang dialami tokoh disebut ....
A. Resolusi
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Evaluasi
60. Bacalah kutipan cerita inspiratif berikut!
Diceritakan ada dua orang yang sudah bersahabat cukup lama, yaitu Andi dan Azka. Andi adalah tipe orang yang pendiam dan selalu memahami karakter Azka. Sedangkan Azka adalah tipe orang yang suka blak-blakan sehingga sering menyakiti orang.
Paragraf di atas termasuk dalam contoh struktur teks bagian ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Koda
61. Sutan Takdir Alisjahbana (STA) lahir di Natal, Sumatra Utara, 11 Februari 1908.Beliau merupakan tokoh pembaharu, sastrawan dan ahli tata bahasa bahasa Indonesia. STA merupakan tokoh berpandangan liberal. Berkat pemikirannya yang cenderung promodernifikasi sekaligus pro-Barat, STA sempat berpolemik dengan cendekiawan Indonesia lainnya. STA sangat gelisah dengan pemikiran cendekiawan Indonesia yang antimaterialisme, antimodernisasi dan anti-Barat.
Menurutnya, bangsa Indonesia haruslah mengejar ketertinggalannya dengan mencari materi, memodernisasi pemikiran dan belajar ilmu-ilmu Barat. Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan Ketua Komisi Bahasa selama kedudukan Jepang, STA melakukan modernifikasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Selain sebagai ahli tata bahasa Indonesia, STA juga merupakan seorang sastrawan yang banyak menulis novel. Beberapa contoh novelnya yang terkenal ialah Tak Putus Dirundung Malang (1929) dan Dian Yang Tak Kunjung Padam (1932).
Hal yang dapat diteladani dari tokoh STA adalah ....
A. Mempunyai pikiran maju dan modern.
B. Banyak menulis novel terkenal.
C. Anti-Barat dan berwawasan luas
D. Memodernisasi pemikiran dengan ilmu-ilmu barat.
62. Bacalah kutipan teks cerita inspiratif berikut!
Pernah di suatu hari, Andi menasihati Azka. Dia mengatakan, “Azka, sifat kamu ubah dong! Kalau kamu gitu terus, orang-orang yang berada di sekitarmu bisa menjauh. Termasuk aku”. Azka membalas, “Kamu kan sahabat saya. Tahu saya dari dulu kayak gimana. Kamu kan orang yang selalu memahami karakter saya. Tapi kalau kamu sudah tidak tahan dengan karakter saya, ya sudah ayo kalau persahabatan kita mau sampai di sini mah”
Dalam struktur teks cerita inspiratif pargaraf di atas termasuk ke dalam bagian ....
A. Koda
B. Komplikasi
C. Evaluasi
D. Abstrak
63. Bagian ini berisi amanat dan pesan-pesan positif yang bisa dipetik dari teks cerita inspiratif disebut ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Koda
D. Evaluasi
64. Perbedaan yang paling menonjol antara teks cerita inspirasi dengan teks cerita anekdot adalah ....
A. cara menyampaikan tema
B. cara menyampaikan tokoh
C. cara menyampaikan pesan
D. cara menyampaikan alur
65. Bacalah kutipan teks berikut!
Sebagai sahabat terdekat Azka, niat Andi sebenarnya baik. Ia menasihati Azka agar bisa berubah karena kepalang kesel sama karakternya yang blak-blakan itu. Akan tetapi di lain sisi, oleh karena ingat sama kebaikan-kebaikan yang sudah Azka berikan kepadanya dari kecil sehingga ia menerimanya.
Di hari-hari berikutnya pun, bahkan sampai mereka lulus kuliah, Andi tidak lagi menyuruh Azka untuk berubah. Andi yakin, tanpa disuruh pun, Azka pasti sadar kalau perilaku menyakiti orang lain itu tidak baik.
Paragraf tersebut dalam struktur teks cerita inspiratif disebut ....
A. Koda
B. Resolusi
C. Evaluasi
D. Abstrak
66. Putu Wijaya lahir di Puri Anom, Tabanan, Bali pada tanggal 11 April 1944, bukan dari keluarga seniman. Ia bungsu dari lima bersaudara seayah maupun dari tiga bersaudara satu ibu. Ia tinggal di kompleks perumahan besar, yang dihuni sekitar 200 orang yang semua anggota keluarga dekat dan jauh, serta mereka mempunyai kebiasaan membaca.
Hal yang dapat diteladani dari Putu Wijaya adalah ....
A. menjadi seniman yang besar
B. memiliki banyak saudara dan kerabat
C. tinggal di kompleks perumahan besar
D. memiliki kebiasaan membaca
67. Kalimat yang menggunakan majas Litotes adalah ....
A. Gubuk sederhana ini adalah hasil karya kami selama bertahun-tahun.
B. Teman akrab ada kalanya adalah musuh sejati.
C. Hujan memandikan halaman di halaman rumah.
D. Kecantikannya justru yang mencelakakannya.
68. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh mengalami konflik disebut ....
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
69. Kata-kata si pegawai itu memberondong cepat bagai peluru yang mendesing memerahkan daun telinga laki-laki kurus itu. Biji mata laki-laki itu melotot berputar-putar cepat seolah-olah [...].
Majas yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. hendak menatap anaknya dengan kasih sayang
B. mati memalingkan pemandangan bagiku
C. mati melihat seseorang dengan jelas
D. hendak melompat keluar dari kedua matanya
0. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah ....
A. memiliki judul
B. cerita sistematis
C. ide cerita mengandung simpati
D. bentuk Cerita Panjang
71. Kalimat berikut yang menggunakan majas ironi adalah ....
A. Semua anak-anak, remaja hingga orang tua.
B. Suaranya menggelegar memecah angkasa.
C. Dewi malam teah keluar dari balik awan.
D. Betapa bagusnya kelakukanmu sehingga sudah dua orang tuamu menanggis karena keisenganmu.
72. Bacalah kutipan teks berikut!
Dalam persahabatan, sesekali kita perlu menyadarkan sahabat kita. Ini demi kebaikan sahabat kita sendiri. Tapi ketika dengan mudah ingin menyudahi persahabatan dengan teman kita dari kecil, alangkah baiknya pikirkan kembali. Sebab, boleh jadi sahabat kita sudah memberikan kebaikan-kebaikan yang tak terhitung. Dalam persahabatan, kalau sahabat kita sudah menolak untuk dinasehati (terutama soal perubahan sikap) maka yakin saja kelak ia bisa berubah. Tanpa kita suruh.
Paragraf tersebut termasuk dalam bagian ....
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Evaluasi
D. Koda
73. Bagian pertama struktur teks cerita inspiratif yang menjelaskan latar belakang peristiwa yang terjadi dalam teks cerita inspiratif disebut ....
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
74. Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan Hakim memutuskan diriku tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir dan hamdalah bergemuruh di ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela dan bersimpati padaku. Seketika aku sujud syukur kepada Allah Swt. Aisha memelukku dengan tangis bahagia tiada terkira.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian ....
A. pengenalan
B. muncul masalah
C. klimaks
D. penyelesaian
75. “Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.
Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. pantang menyerah
B. berhemat
C. giat belajar
D. rajin beribadah
76. Kalimat yang menggunakan majas metafora adalah ....
A. Pena menari-nari diatas kertas.
B. Dewi malam bersembunyi dibalik awan.
C. Halilintar bersahut-sahutan ditengah derasnya hujan.
D. Harimau mengaung memecahkan keheningan malam.
77. Kemampuan seseorang untuk mengenali, mempersepsi, dan merasakan perasaan orang lain disebut ....
A. Empati
B. Simpati
C. Sukacita
D. Dukacita
78. Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan selalu memegang prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki sekolah dasar.
Apa yang dapat diteladani dari biografi tokoh pada kutipan di atas ....
A. Masa kecil yang dilalui bersama saudara-saudara
B. Sifat tegas dan selalu memegang prinsip
C. Punya kegemaran menunggang kuda
D. Terkenal karena suka membuat manga
79. Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah ....
A. tidak patuh pada orang tua
B. belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras
C. mencari pengalaman bekerja
D. tidak mengikuti ujian
80. Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun. Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Deni untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajri, dan Faisal tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini.
Aspek kebahasaan yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ....
A. majas
B. deskripsi perincian
C. dialog
D. kalimat retoris